为全面推进湖北广播电视大学网络教学团队建设，规范网络教学团队管理与考核工作，依据《关于深入推进网络教学团队建设工作的意见》（国开教〔2019〕18号）及《湖北广播电视大学开放教育教学团队建设与管理办法（试行）》（鄂电大字〔2018〕37号）文件精神，制定本方案。
一、考核目的
通过对网络教学团队在一定时期内的工作绩效进行考核，客观评价网络教学团队的工作效果，根据考核结果给予网络教学团队相应的政策支持和经费支持，促进网络教学团队持续改善教学效果、不断提升教学能力和教学科研水平，服务湖北广播电视大学开放教育创优提质战略。
二、考核原则
1.过程监控与结果考核相结合。考核内容围绕教学团队关键工作任务和实际教学效果，从过程和结果两方面考核教学团队的工作绩效。
2.定量考核与定性考核相结合。定量考核注重教与学过程的客观数据，定性考核评价不易量化的部分。
3.突出绩效，以效定奖。
三、考核范围与考核周期
考核范围：本方案适用于由湖北广播电视大学建立的网络教学团队中的自建专业或省开课程教学核心团队（以下简称“核心团队”）和网络核心课程教学实施团队（以下简称“实施团队”）。
考核周期：考核以年度为单位，每年年末开展考核工作。
四、考核具体方案
（一）考核步骤
省校教务处牵头组织对核心团队和实施团队的考核，具体步骤如下：
1.核心团队和实施团队分别按照团队考核指标（见附件1和附件2）提交工作总结（参考提纲见附件3）。基于团队的专业或课程教学设计方案（参考提纲见附件4）作为附件。省校导学中心汇总后交教务处。
2.省校教务处组织专家分别对照核心团队和实施团队的考核指标，参考团队工作总结、教学设计方案，以及网上教学相关数据，分别对核心团队和实施团队工作进行考核。
3.省校教务处发布考核结果。
（二）考核结果与应用
1.考核结果
团队考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。未按照要求提交材料的，考核结果为不合格。原则上，核心团队和实施团队的优秀比例分别不超过其总数的20%。
2.考核结果应用
（1）团队主持教师年度综合考核。
（2）团队成员中系统及外聘教师核发课酬。
五、其他
本方案解释权归湖北广播电视大学导学中心。
附件：1.湖北广播电视大学教学核心团队的考核指标
2.湖北广播电视大学教学实施团队的考核指标
3.湖北广播电视大学教学团队工作总结参考提纲
4.湖北广播电视大学基于团队的专业/课程教学设计方案参考提纲
附件1
湖北广播电视大学教学核心团队的考核指标
一级指标
| 二级指标
| 分值
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团队建设
| 1.统筹系统内外优质师资，组建以体系内骨干教师为主的教学核心团队，人员结构、组织架构合理。
| 20分
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2.制定基于教学团队的专业/课程教学设计方案，教学目标设置合理、教学安排清晰、团队成员分工明确。
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3.定期组织核心团队内部工作例会（线上线下），解决团队运行和教学中的问题。
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4.制定核心团队自我监督办法，据此定期统计和考察核心团队成员的工作量，掌控成员工作绩效。
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5.组织核心团队开展学科研究及教学研究，推进教学改革。
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团队运行
| 6.编制专业或课程教学指南和学习指南并及时发布。
| 40分
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7.在日常教学和教学资源完善过程中，全面落实立德树人根本任务，专业/课程思政有成效。
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8.定期更新网上课程教学资源。
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9.每学期至少组织2次团队成员的网上实时教研活动。
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10.每学期至少组织2次面向学生的教研活动。
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11.建立课程教学支持服务渠道，及时了解责任教师和辅导教师教学中的问题并帮助制定方案。
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12.收集、分析和调研平台数据，了解湖北电大团队教学实施情况；定期对团队成员进行教学指导，督促团队成员完成工作。
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团队运行效果
| 13.核心团队教师网上教学行为统计数据。
| 40分
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14.学生学习网行为统计数据。
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15.团队教学改革及科研成果。
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总分
| 100分
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附件2
湖北广播电视大学教学实施团队的考核指标
一级指标
| 二级指标
| 分值
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团队建设
| 1.组建专兼职教师结合的教学实施团队，人员结构、组织架构合理。
| 10分
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2.定期与团队成员开展工作交流，沟通教学实施情况。
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3.总结团队运行、课程思政、过程落实、教学效果等经验和问题，撰写实施团队工作报告。
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团队运行
| 4.制定课程教学实施方案，教学活动设计合理，体现课程教学要求，具有操作性。
| 75分
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5.及时推送总部课程教学信息和学习资源。
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6.每学期适当补充和更新分部（学院）教学资源。
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7.落实教学过程，在日常教学和教学资源完善过程中，全面落实立德树人根本任务，课程思政有成效。
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8.每学期至少组织1次团队成员的网上实时教研活动。。
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9.课程教学辅导（面授、视频直播、网上教学活动日或活动周等）有记录，并有效组织学生参加。
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10.按时评阅形考作业，为学生提供有针对性的教学指导。
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11. 汇总分析教学中存在的问题，及时与国开相关教师沟通共同研究解决方案。
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团队运行效果
| 12.教师和学生学习网行为统计数据。
| 15分
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13.学生网上形考完成率与及教师形考批阅率。
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总分
| 100分
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附件3
湖北广播电视大学教学团队工作总结参考提纲
一、教学团队建设
1.团队成员构成与工作分工（较上年有调整的须注明）
2.团队工作机制（较上年有变化的须注明）
3.一年来开展学科研究及教学研究，推进教学改革情况
4.一年来课程教学设计方案执行情况及效果
二、教学团队运行
1.落实课程思政或专业思政情况（一年来）
2.教学资源建设情况（一年来）
3.教学活动组织情况（一年来）
4.教学研讨组织情况（一年来）
5.对教学团队的监控与指导
三、教学团队运行效果
1.教学实施情况（一年来）
2.教改科研情况（一年来）
3.学生对课程满意度，可提供学习网数据（一年来）
四、教学团队工作的自评与改进
附件4
湖北广播电视大学基于团队的专业/课程教学设计方案参考提纲
专业/课程概况
专业/课程内容及教学要求
专业/课程教学内容及在理论、知识、技能等方面的要求。
教学资源设计
已有教学资源分析、教学过程中动态生成教学资源分析、教学资源的应用。
四、教学活动设计
教学活动主题、组织形式、时间安排及相关要求。
实践环节设计
专业/课程实践环节主题、组织形式、时间安排及相关要求。
面向体系的教研活动设计
教研活动主题、组织形式、时间安排及相关要求。
教学团队工作机制
教学团队职责分工及内部工作机制。
专业/课程教学过程质量监控
课程教学关键环节监控点及相关要求。
